《Everybody Up 3rd Edition》Level 6 学习指南🎈

《Everybody Up》作为牛津大学出版社的经典少儿英语教材，专为 5-13 岁孩子设计，凭借日常情景化教学和朗朗上口的儿歌，助力孩子培养地道英语表达。下面为大家细化拆解第三版第六级别的学习计划与重点内容，方便家长和孩子精准规划学习🧐

学习计划📅（细化阶段与进度）

阶段一：基础铺垫（第 1-4 单元，约 20 课时）

• 全日制：每周 2 次课，每课时 45-50 分钟，约 5 周完成，重点熟悉单元主题词汇和基础语法框架。
• 非全日制：每周 2 次课，每次 100 分钟，约 3 周完成，通过情景对话练习巩固词汇运用。

阶段二：能力提升（第 5-8 单元，约 20 课时）

• 全日制：聚焦阅读策略和写作技巧，每周安排 1 次专项练习课，约 5 周完成。
• 非全日制：结合跨学科知识开展项目式学习，如制作 “水循环” 手抄报，约 3 周完成。

阶段三：强化巩固（第 9-12 单元，约 20 课时）

• 全日制：针对高频语法错误进行专项突破，每单元结束后进行小测，约 5 周完成。
• 非全日制：增加口语表达训练，如模拟新闻采访场景，约 3 周完成。

阶段四：综合复习（第 13-16 单元 + 总复习，约 20 课时）

• 全日制：整合全册知识点，进行模拟考试和错题讲解，约 5 周完成。
• 非全日制：通过小组合作完成综合项目，如编写 “各国语言小手册”，约 3 周完成。

重点内容✨（细分知识点与学习方法）

词汇与搭配🎯（按主题细分）

主题	核心词汇	学习方法
各国语言	language, dialect, translate, fluent	制作词汇卡片，标注词性和例句，如 “fluent（形容词）-She speaks fluent English.”
环境保护	pollution, recycle, conserve, ecosystem	结合图片记忆，如看到垃圾桶图片联想 “recycle（回收）”
数学运算	add, subtract, multiply, divide	结合数学题练习，如 “3 multiply 4 equals 12”

语法项目🧐（按功能细分）

1. 时态类（12 个）

• 现在进行时：除基础用法外，新增 “表示即将发生的动作”，如 “We are leaving for Beijing tomorrow.”
• 现在完成时：学习 “for/since” 的用法，如 “He has lived here for 5 years.”

2. 句型类（10 个）

• 条件状语从句：“If it rains tomorrow, we will stay at home.”，通过情景假设练习掌握。
• 宾语从句：“She said that she would visit her grandma.”，结合对话改写练习巩固。

3. 其他类（8 个）

• 情态动词 “must/have to”：区分 “主观必须” 和 “客观必须”，如 “You must finish your homework.（主观）”“You have to wear a seatbelt.（客观）”

阅读能力提升📖（按文体细分）

1. 实用文体（4 种）

• 旅游手册：学习 “提取景点特色、交通方式” 等信息，如从手册中找到 “Disneyland is in Shanghai. You can go there by subway.”
• 电子邮件：掌握 “邮件格式（主题、称呼、落款）”，如 “Subject: Invitation to my birthday party”

2. 文学类文体（3 种）

• 故事短文：学习 “梳理情节发展（开端 – 发展 – 结局）”，如阅读 “Little Red Riding Hood” 时，标记关键事件。

3. 信息类文体（2 种）

• 新闻采访：学会 “识别采访对象观点”，如从采访中找出 “ The scientist thinks we should protect the ocean.”

写作练习✍（按难度细分）

1. 句子写作（基础级）

• 仿写句子：根据例句 “Pollution is bad for the earth.”，仿写 “Littering is bad for the park.”
• 合并句子：用 “and/but” 连接简单句，如 “He likes apples. He doesn’t like bananas.”→“He likes apples but he doesn’t like bananas.”

2. 短文写作（进阶级）

• 说明文：学写 “如何节约用水”，包含 “问题（Water is scarce.）- 方法（Turn off the tap when brushing teeth.）- 总结（We should save water.）”
• 记叙文：学写 “一次旅行经历”，包含 “时间（Last summer.）- 地点（Beijing.）- 事件（Visited the Great Wall.）- 感受（It was amazing.）”

跨学科知识🌟（按学科细分）

1. 科学（2 个主题）

• 水循环：除 “evaporation, condensation” 外，新增 “precipitation（降水）”“collection（汇集）”，通过动画视频理解过程。
• 生态系统：学习 “producer（生产者）-consumer（消费者）-decomposer（分解者）”，绘制食物网图表。

2. 数学（1 个主题）

• 四则运算：用英语表述数学公式，如 “8 subtract 3 equals 5”“6 divide by 2 is 3”，结合数学练习册同步学习。

3. 艺术（1 个主题）

• 折纸手工：学习 “fold（折叠）”“unfold（展开）”“press（按压）” 等动作词汇，跟随教材步骤折 “paper crane（纸鹤）”“paper frog（纸青蛙）”

单元配套资源📚（细化辅助工具）

1. 项目作业（每单元 1 个）

• 第 3 单元（各国语言）：制作 “世界语言地图”，标注不同国家的语言和代表性单词。
• 第 7 单元（环境保护）：设计 “环保宣传海报”，用英语写下宣传语，如 “Protect our earth, one step at a time.”

2. 测试练习（每 2 单元 1 次）

• 基础测试：包含词汇拼写、语法填空，限时 20 分钟。
• 能力测试：包含阅读短文回答问题、书面表达，限时 30 分钟。

3. 音频视频（每单元配套）

• 儿歌视频：如 “Water Cycle Song”，通过歌词记忆相关词汇和知识。
• 情景对话音频：可下载到手机，利用碎片时间听读，提升听力和口语。